“表演区”和“建筑区”是小小的舞台,大大的梦想

 

    区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。不仅能为幼儿交往提供良好的心理环境,而且还能为幼儿提供协商、合作的机会。为了给幼儿创设一个科学、合理、有趣、自由、宽松的活动环境,新启蒙幼儿园为孩子们创设了两个区域“大梦想”——“表演区”和“建筑区”。

 

 

 

 

 

    每个幼儿都有一个表演的梦想,都想拥有表演的舞台。为了让孩子们尽情体验活动的乐趣,我园投放了各种服饰、发夹、彩绸、头饰、话筒等各种游戏材料。孩子们根据绘本或图册自己选择搭配好表演所需要的材料、服饰等等。

    选好了美丽的衣服,画上了漂亮的妆容,让我们尽情地舞蹈歌唱起来吧!

    瞧!宝贝们尽情地舞蹈、歌唱,充满活力,阳光可爱。

 

 

    童年,像一个个五彩斑斓的梦,

    个个记录童年的趣事。

    童年,似一串串五光十色的珍珠,

    颗颗珍藏童年的梦想。

    童年,如一滴滴清澈无比的水,

    滴滴反射童年的天真无邪。

    幼儿园里,快乐的“彩虹小舞台”,演绎着孩子们五彩斑斓的梦。

 

 

 

    建构游戏是幼儿阶段中不可缺少的一部分,孩子们利用不同的材料,通过思维和合作来反映现实生活的游戏,它不仅能丰富幼儿的主观体验,发展动手能力和建构能力,更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交流的游戏氛围中,学会分享与合作,尝试开拓与创新,体验成功与挫折,从而实现合作交往能力,以及幼儿个性的全面发展。

 

 

    建筑区是小小建筑师的舞台,满足孩子们的建筑梦想。

 

 

     创造力和想象力的发挥能促进孩子们不断尝试新的想法,帮助他们逐渐形成一种创新思维和不断寻找新的解决问题的新办法。

 

 

    它们不仅仅是摆放各种玩具的区角,它们还是孩子们探索世界的道路、增强智慧的大门。

 

 

    通过建构游戏,孩子们学到了许多既培养了孩子们善于交往、爱好合作的美好品德,又发展了孩子们各方面的能力。

 

 

 

    通过创设这两个区域——“表演区”和“建筑区”,激发孩子们无限的潜能。在自由、开放、操作性强的区域活动中,培养孩子们自主学习的方法、解决问题和探索问题的能力,从而使幼儿身心得到全面的发展。使幼儿健康快乐地度过每一天!(姚莉雯)

 

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发表时间:2022-09-19 13:05